DINÁMICA DE CONVIVENCIA PATIOS ACTIVOS

 DINÁMICA: "Patios Activos: Espacios de Convivencia y Aprendizaje"

Objetivos:

1. Mejorar la convivencia escolar a través de actividades organizadas en los recreos.

2. Favorecer la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales.

3. Prevenir y solucionar conflictos que puedan surgir en el patio.

4. Optimizar el uso del espacio de recreo y mejorar su organización.

5. Ofrecer alternativas de ocio, aprendizaje y entretenimiento adaptadas a los intereses del alumnado.

Desarrollo:

• Se establecerá un proyecto de patios activos, en el que cada día de la semana se desarrollará un taller diferente.

• Los talleres variarán bimensualmente según las preferencias del alumnado.

• Los talleres serán dirigidos por miembros del equipo de convivencia, alumnos voluntarios y docentes.

• Se promoverá la participación activa de todo el alumnado, fomentando la inclusión y la cooperación.

• Se crearán espacios delimitados dentro del patio para las diferentes actividades.

• Se realizará un seguimiento del impacto del proyecto en la convivencia escolar.

Ejemplo de talleres:

• Lunes: Juegos cooperativos y deportivos.

• Martes: Espacio creativo (arte y manualidades).

• Miércoles: Taller de expresión y teatro.

• Jueves: Zona de lectura y juegos de mesa.

• Viernes: Ciencia y experimentos.

Tiempo:

• Durante el tiempo de recreo (aproximadamente 20-30 minutos).

• Cambio de actividades cada dos meses según las preferencias del alumnado.

Espacio:

• Patio escolar, con zonas delimitadas para cada actividad.

Materiales:

• Material deportivo (pelotas, conos, cuerdas, aros, etc.).

• Material de arte (papel, pinturas, pinceles, pegamento, tijeras, etc.).

• Libros y juegos de mesa.

• Elementos para teatro (disfraces, máscaras, etc.).

• Material para experimentos científicos.